遊びは子供の自然な自己表現のための手段です。
-ヴァージニア・アクスライン
再生して
クリエイティブアーツセラピー
遊ぶ: 楽しいだけではありません
TEDトーク
この講演で、遊びの研究者であり精神科医であるスチュアート・ブラウン博士は_cc781905cf-5cde-3194-bb3b-158d_bad5子供時代にたくさんの遊びをすることは、幸せで賢い大人につながります.
遊びの心理学
ビデオ
このビデオは、遊びの背後にある心理学と、それが子供や若者が感情を管理するのにどのように役立つかについて、役立つアドバイスを提供します。
プレイセラピーは、子供たちが言いようのないことを話すのを助けることができます
記事
プレイセラピーが子供や青年の発達にどのように適しているかを説明します。
プレイセラピーとは？
ビデオ
誰が来る
プレイセラピー？
子供たちはおそらく in で困難な状況に遭遇する離婚などの彼らの生活 または分離またはトラブルメイキング 友達、または変更への調整 学校や家で。 Some 子供たちは よりも多くの助けを必要としていますこれらを通過する他の人 回。
プレイセラピーは、エビデンスに基づいており、発達的に 適切な治療法 これは be であることが実証されています子供の年齢に非常に効果的 3歳から16歳 （カーマイケル、2006年; ギル、1991年;
ランドレス; 2002;シェーファー、1993）。
プレイセラピーは、 を助けるために使用されます子供たちは困難に対処します 感情と解決策を見つける to 問題 (Moustakas、1997; Reddy, Files-Hall & Schaefer,
2005);これにより、 が可能になります彼らの考え方を変える について、感じ、解決する 彼らの懸念 (Kaugers & Russ, 2001)。
研究は、さまざまな経験をしている子供たちに対するプレイセラピーの有効性を支持しています。社会的、感情的、行動的、学習上の問題.ここはチェックリストプレイセラピーは、子どもたちが直面し、解決するのに役立つ感情的、学習的、および/または行動上の課題の.
100 を超えるプレイセラピーのアウトカム研究のメタ分析的レビュー (ブラットンその他、 2005;ルブランとリッチー、2001年。リン＆ブラットン、2015年。レイその他、2015) は、遊戯療法の全体的な治療効果が中等度から高度の肯定的な効果の範囲であることを発見しました.
とは
人中心のプレイセラピー？
プレイセラピーは、理論モデルを体系的に使用して対人プロセスを確立することであり、認定されたプレイセラピスト uses は、子供が心理社会的困難を予防または解決し、最適な成長と発達を達成するのを助けるために遊びの治療力を使用します. .
パーソン・センタード・プレイ・セラピーは、通常の遊びや「トーク」セラピーとは異なります。子供のリード おもちゃや創造的な芸術を通じて、問題に取り組み、解決するのに役立ちます。
これは、children が自分自身と周囲の世界での関係について学ぶ自然な方法に基づいています (アクスライン、1947年。カーマイケル、2006年。 Landreth、 2002)。
このモダリティは、人中心の非指令 アプローチに基づいています
Carl Rogers は、Virginia Axline の play therapy. の原則を取り入れています。
パーソン・センタード・プレイ・セラピーは、寛容で受容的なセラピストと一緒に否定的な感情を表現することによって、内面のリソースを開発することに基づいています。
それは、各人が自己開発と個人の成長を望んでいるという信念に基づいたヒューマニストで統合的なアプローチであり、このアプローチは精神性と意識を扱うこともあります.
プレイ セラピストは、プレイ セラピーに関する広範なトレーニング、監督、および教育を受けた、ライセンスを受けたメンタル ヘルスの専門家です。プレイセラピーには、エビデンスに基づく実践とテクニックがますます取り入れられています (サムシャ、2014)、特別な訓練を受けたメンタルヘルスの専門家のみが使用する必要があります。
どうやって
プレイセラピー
仕事？
感情的にも身体的にも安全 child が _内で自由に遊べる環境が作成されます。治療設定の。
子供はさまざまな から選択しますおもちゃやその他のメディア、例えば、粘土、絵の具、砂、人形、動き、音楽; の媒体として機能する
子供と の間の通信セラピスト。
臨床セッションでは へのヒーリングが可能です幸福への本質的な自然な傾向に従って始めます。再生して 創造性は潜在意識レベルで発生します。
各臨床セッションは 30 分から 50 分です。期間は子供の年齢によって異なります。通常、3 歳から 6 歳の子供は 30 分間のセッションを受けます。
プレイセラピストと子供は 週に1回会う 彼らは難易度と方法に応じて12回から42回会う_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf5819d5cf5__ -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_子供は困難を解決します。
いくつかの研究 (Bratton et al., 2005; LeBlanc & Ritchie, 1999, 2001) は、遊戯療法の有効性が 35 ～ 42 回の間に達成されることを示唆しています。より長い治療期間は効果が低くなります。
